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江淑玲
86171万字
73241人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
我很愉快
(
2025-08-17 16:38:52)
更新时间:
2025-08-17 16:38:53
林良杰
那约战之书的碎片,便被他扬到了阿尔卑斯山的风里。
尚晓强
他知道,阿波罗去意已决,他自然没法再阻拦。
黄沛文
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与
林淑伶
第二十二条 教材审核应依据职业院校教材规划以及课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准等国家教学标准要求,对照本办法第三条、十二条的具体要求,对教材的思想性、科学性、适宜性进行全面把关。
黄添圣
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
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