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幼伶全文
梁柏翔
根据国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标,高考评价体系确立了“基础性、综合性、应用性、创新性”这四个维度的考察要求。
谢淑真
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
刘泓欣
苏锐眯了一下眼睛:“勃朗峰,是阿尔卑斯山脉的最高峰……凯文为什么要找我约战?”
苏金梅
这位年轻的神王轻轻说道:“但是,我要走了,要和阿尔卑斯说再见了。”
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